Resumen: El arte puede ayudar a la adquisición de la sabiduría, que es un pilar de la medicina.
Palabras clave: arte, sabiduría, medicina.
Sabiduría es el uso de la inteligencia para ver la vida desde una perspectiva amplia, en la que se puede pretender el beneficio equilibrado entre los intereses personales y del mundo para la toma de decisiones justas con base en la experiencia, los valores morales, la comprensión profunda de la realidad, la ecuanimidad y el buen razonamiento.
Como se puede ver, las características que se mencionan en la definición son deseables para todos los seres humanos, y quizá más para las personas que tienen ciertos perfiles, como es el caso de los que nos dedicamos a servir a nuestros prójimos, ayudando en la prevención de la enfermedad, la curación cuando es posible y el acompañamiento durante el curso del padecer (incluso hasta el momento de la muerte). Y la sabiduría se aprende. Casi siempre poco a poco en la vida, junto con la experiencia, pero también de manera explícita y organizada. Durante la formación médica y los cursos de especialización, se aprende sabiduría en gran parte por aproximación, es decir, por el contacto y ejemplo de los profesores (aunque, en algunos casos, existe el riesgo de que se aprendan también mañas). Sin embargo, y dada la importancia de manifestar los componentes citados en la definición de sabiduría, es de fundamental importancia realizar estrategias específicas para adquirir la sabiduría que sustente el quehacer médico, para así poder servir mejor a la sociedad. Un médico sin sabiduría se quedaría trunco en su formación y no podría realizar de manera correcta la labor humanitaria que corresponde a su profesión, por eso, en las escuelas e instituciones formativas en el área de la salud se debe promover de manera explícita el aprendizaje de la sabiduría y no dejar esa formación a la suerte.
Arte es, según la Real Academia Española, “la actividad consistente en crear obras que, mediante recursos principalmente plásticos, visuales, sonoros o literarios, produzcan estimulación estética o intelectual”. Para lo que nos atañe es especialmente importante la estimulación intelectual, ya que por ahí va el camino de reflexión para el aprendizaje de la sabiduría. Ahora bien, no todas las manifestaciones artísticas se prestan por igual a dicho aprendizaje, por eso de entrada dejamos a un lado el arte plumario, el marcial, la arquitectura y otros, para concretarnos en el literario, la pintura, el teatro y la cinematografía (séptimo arte). Música, escultura y poesía son artes difíciles de ligar para el objetivo de este escrito.
Una de las estrategias para aprender sabiduría es el análisis del arte en sus diferentes expresiones. Sabemos que la reflexión es pilar de la sabiduría y debemos fomentarla tanto como se hace con el estudio clínico de casos (para el diagnóstico, el tratamiento, la solución de situaciones éticas, etc.). Para ello, las obras de arte son un material que abre las puertas a la cultura y en este caso, son un acercamiento amable a la reflexión orientada a la sabiduría. Claro que se requiere, como en el estudio de cualquier aspecto clínico, que nos preparemos en el tema y eso es interesante y poco complejo. Cabe resaltar que la medición de la sabiduría es compleja y aunque existen instrumentos para ello, aún es necesario trabajar en la validez de estos, así que se debe tomar en cuenta que la propuesta de adquirir sabiduría en medicina a través del arte no tiene mediciones científicas como respaldo, se trata de una estrategia plausible y razonablemente aceptable.
La idea es proponer alguna obra, ya sea una película, una pintura, un libro, etc. Luego, cada persona deberá leer o ver la obra, para después, en una sesión hacer un análisis conjunto de la misma y posteriormente, concluir con lo que aprendimos en relación con la sabiduría y la medicina. Como introducción de la sesión puede ser conveniente tener en mente el objetivo de esta y el concepto y componentes de la sabiduría para hacer más fácil la liga entre la obra de arte y el quehacer médico.
Veremos a continuación una breve propuesta para iniciar en el análisis de las obras de arte con enfoque en el aprendizaje de la sabiduría.
Cine
Se puede iniciar con películas como El curandero (de Netflix), Despertares con Robin Williams y Rober de Niro, Esperanza de vida también conocida como El doctor con William Hurt, Patch Adams también con Robin Williams, El hombre elefante con John Hurt y Anthony Hopkins, No conoces a Jack con Al Pacino, etcétera.
Series de TV
Dr. Romántico, The Pitt, El buen doctor (hay varias versiones), y no podía faltar la serie Dr. House.
Pintura
Ciencia y caridad de Pablo Picasso, Una sala del hospital durante la visita del médico en jefe de Luis Jiménez Aranda, La columna rota de Frida Kahlo, Dolor de Remedios Varo, Medicina de Gustav Klimt, entre otras.
Literatura
El doctor de Noah Gordon, El hombre que confundió a su mujer con un sombrero de Oliver Sacks, La peste de Albert Camus, Medicina basada en cuentos, La otra historia clínica, (estas dos últimas obras, editadas por la Dra. Herlinda Dabbah y el Dr. Alberto Lifshitz), El curioso incidente del perro a medianoche de Mark Haddon, La muerte de Iván Ilich, de León Tolstói, La montaña mágica de Thomas Mann, y un gran etcétera. En todas estas obras hay lecciones para después de su análisis, ser mejores médicos.
Teatro
El médico a palos y El enfermo imaginario de Molière, La última cama de Ana María Safar (una obra corta que se encuentra gratis en internet).
A manera de bono, es conveniente mencionar que existen muchos aforismos (o de manera general, frases) que dan pie al aprendizaje de la sabiduría en medicina.
Figura 1. Adaptada de La Otra Historia Clínica, de Herlinda Dabbah y Alberto Lifshitz, 2014, Palabras y Plumas Editores S.A. de C.V.
Sugerencia de citación:
Santana, A. (2026, marzo). Arte: un pretexto para adquirir sabiduría en medicina. Medicina y Cultura 4(1), mc26-a09. https://doi.org/10.22201/fm.medicinaycultura.2026.4.1.9

Luis Alejandro Santana
Médico internista jubilado con experiencia en el área de la educación médica.
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